摘要： 1982年，新疆维吾尔自治区党委发出了《关于在全区进行贯彻党的民族政策增强民族团结教育的通知》 ，要求广泛、深入、持久地进行民族政。

关键词：民族;新疆;团结;新疆工作;民族团结教育

　　1982年，新疆维吾尔自治区党委发出了《关于在全区进行贯彻党的民族政策 增强民族团结教育的通知》，要求“广泛、深入、持久地进行民族政策和民族团结的教育。这是一项长期的任务，要把经常的教育同一定时间内的集中教育结合起来，经常性的教育，应抓住不放，但每年应有一次集中的教育”。此后，新疆每年的5月份被定为民族团结教育月，集中开展民族团结教育活动。

　　2014年，习近平总书记在新疆考察时特别强调，新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题，新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。本文以新疆日报2010～2015年每年4月和5月民族团结教育月的民族团结报道为样本，通过纵向与横向对比，分析其间新疆日报在民族团结报道方面的变化，对出现的问题进行探讨，并提出相关建议。

　　变 化

　　1.民族团结报道的数量变化。下表是对新疆日报2010～2015年每年4月和5月有关民族团结报道数量的统计。

　　从纵向比较来看，6年中5月的报道量，2014年的报道量最高，2010年次之，2013年最低，其他3年都保持在20篇左右。2009年“7·5”事件后，为了加深民汉之间的感情，新疆加大了对民族团结的宣传，2010年5月是“7·5”事件之后的第一个民族团结教育月，加上当年5月要召开的中央新疆工作座谈会的预期影响，表现在2010年4月和5月有关民族团结的报道量分别比其后3年的都要多。

　　2011～2013年每年5月民族团结报道量相比2010年减少，是受2010年5月召开的中央新疆工作座谈会确定的治疆方略的影响。这次会议上强调，发展是解决新疆问题的根本途径，认为经济、社会发展了，民生和生态环境改善了，新疆各民族间就和睦、团结了，新疆社会就稳定了。但是，无论是从历史还是从之后几年的实践来看，发展并不能完全解决新疆的民族团结问题。经济发展是可以量化考核的，而民族团结工作见效慢，又没有量化考核要求，在唯GDP的政绩考核观下，发展成为新疆的第一要务，民族团结的宣传报道也就让位于经济发展报道了。